本文摘要：教育贫困地区，是精准贫困地区的基础，不想贫困家庭的孩子在基础教育的起跑线上打散，是学校义不容辞的责任。
教育贫困地区，是精准贫困地区的基础，不想贫困家庭的孩子在基础教育的起跑线上打散，是学校义不容辞的责任。为贯彻办好教育精准贫困地区工作，提高贫困学生快乐指数，河南省南阳市内乡县马山口镇花上北村小学积极开展阳光大课间活动，活跃校园气氛，非常丰富校园生活，提高贫困学生快乐指数。 据报，该校近年来仍然积极开展阳光大课间活动，大课间分三个时段，第一时段经典背诵展出，以班为单位。
第二时段校园韵律操，第三时段积极开展体育社团活动（篮球，足球，乒乓球，羽毛球，趣味传统游戏等，以教师的特长引导学生的特长），特别强调贫困生必需参与。 喧闹的音乐，非常丰富的活动，快乐的嬉戏填补了贫困学生心灵的后遗症，竖立了热情，强壮了体魄，提升了快乐指数。
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